Orientations

A- Informations sur les Sciences Industrielles pour l’Ingénieur (filières MPSI ou PCSI) :

 

Ø Les activités de cours/TD ont pour objectifs de :

-      développer une première approche des contenus des disciplines enseignées en école d’ingénieurs, permettant ainsi d’aider à choisir les écoles visées par les concours ;

-      mettre le doigt sur différents aspects du métier d’ingénieur en abordant  l’étude de systèmes mécatroniques (pluri-technologiques) ;

-      acquérir des bases de connaissances sur lesquelles les écoles d’ingénieurs pourront s’appuyer ;

-      développer une culture technologique utile pour l’épreuve de TIPE ;

-      renforcer le niveau scientifique par l’utilisation d’outils mathématiques et de concepts de sciences physiques.

 

Ø Les objectifs des 2h de TP (qui n’engendrent aucun travail supplémentaire à la maison) :

-      appliquer concrètement sur des systèmes réels, les notions et démarches découvertes en classe ;

-      utiliser des outils informatiques pour piloter des systèmes, ou simuler leur comportement ;

-      appliquer les notions vues en cours, et confronter des résultats théoriques avec ceux obtenus par des expérimentations sur des systèmes réels ;

-      enrichir sa culture technologique en découvrant les solutions matérielles et logicielles utilisées sur de véritables systèmes ;

-      développer des compétences indispensables au métier d’ingénieur : observer, analyser, modéliser, expérimenter, critiquer ;

-      développer des qualités indispensables pour être un bon ingénieur : être autonome, synthétiser, communiquer.

 

Faire 2 heures d'activités pratiques, à proximité du réel technologique (que nous côtoyons à chaque instant), participe pleinement à construire des ingénieurs créatifs et complets.

 

 

B -Spécificités de l’option SI 4 h (2 h cours/TD + 2 h TP) en classe de MPSI

Le choix de l’option SI 4 h, permet d’envisager une orientation dans les filières MP-MP* ou PSI-PSI* à la fin de la première année de classe préparatoire. Les options SI 2 h et informatique permettent quant à elles, une orientation en MP-MP*.

 

 

C- Quelques sites complémentaires :

1.    S’orienter en classe prépa : Quelle filière ?

2.    Palmarès des écoles d’ingénieurs selon la revue « L’usine nouvelle »

3.    Palmarès des écoles d’ingénieurs selon la revue « L’étudiant »

4.    Descriptif des écoles d’ingénieurs réalisé par le CEFI (Comité d’Études sur les Formations d’Ingénieurs)

Sélectionner la rubrique « Établissements » dans le menu de gauche.

 

 

Devenir des anciens étudiants du lycée Chateaubriand

 

Rubrique prochainement disponible.

 

 

Les métiers de l’ingénieur

1.    Vidéo sur l’industrie en général

2.    Vidéo sur les Sciences de l’Ingénieur, réalisée par l’UPSTI (Union des Professeurs de Sciences et Techniques Industrielles)

3.    Vidéos sur différents métiers d’ingénieurs, sur le site d’aéro emploi

4.    Informations sur différents métiers d’ingénieurs, sur le site de J comme Jeune

Sélectionner la rubrique « S’informer », puis « Études et Métiers », puis le domaine qui vous intéresse dans le menu en haut.

Ensuite dans la page qui s’affiche en bas, sélectionner le « niveau d’études », puis cliquer sur « appliquer ».

5.    Vidéos + documents à télécharger sur différents métiers d’ingénieurs, réalisés par le CNISF (Conseil National des Ingénieurs et Scientifiques de France)

Après avoir lu la page de présentation du lien ci-dessus, sélectionner la rubrique « Promotion Métiers Ingénieur et Scientifique », puis sélectionner « Aide documentaire » dans le menu de gauche.

6.    Vidéo sur les métiers de l'ingénieur et les sciences de l'ingénieur, vécus par Franck Debouck

Parcours de Franck Debouck :

1978- Ingénieur École Centrale de Lyon 1984 – Pilote de Ligne (Théorique) 1995 CPA – 2010 Auditeur IHEDN De 1979 à 1984 Consultant à la SINORG Caisse des Dépôts et Consignations (informatisation d’une banque de développement à Abidjan) Depuis 1984 – ingénieur Air France 1988-1994 Air France, Direction technique des opérations aériennes - Responsable du bureau d'études 1994/1999 – Gestionnaire de la ligne Paris/New York et Responsable de l’exploitation du Supersonique Concorde en 1999 – Création d’Air France Consulting – Secrétaire Général en sus · Membre du Conseil d’administration et du Conseil Exécutif de l’École Centrale de Lyon · Chargé de cours PARIS VII - DEUG A 2ème année - opérations aériennes · Chargé de Conférences : IFURTA - Aix en Provence - DESS Transport aérien, CNAM, Centrale Paris (Master santé)

7.    Vidéos sur différents métiers, sur le site de France 5

Sélectionner le domaine qui vous intéresse dans le menu de gauche.

8.    Vidéos sur différents métiers, sur le site des industries technologiques

Sélectionner la rubrique « métiers » dans le menu en haut.

9.    Vidéos et documents à télécharger sur différents métiers, sur le site de l’ONISEP (Office National d'Information sur les Enseignements et les Professions)

10. Vidéos sur différents métiers, sur le site de Cyber Emploi

12.Vidéos + documents sur différents métiers de l’industrie, sur le site de l’Industrie pour les jeunes 2